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Investigación en Educación Musical
(Ref. SEJ-540)
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F.J. Zamorano Valenzuela, J.L. Arostegui Plaza and C. González-Martín,  "Dualidades y contradicciones en los planes de estudios de formación del profesorado de Música. De la reproducción económica acrítica a la justicia social.", "LEEME Revista Electrónica" , vol.49, 1-15, 2022
P. Bravo Fuentes "Propuesta didáctico-tecnológica para el estudio de la flauta dulce en E.Primaria", "Revista de Investigación en Tecnologías de la Información" , vol.10, 95-106, 2022
F.J. Zamorano Valenzuela, J.L. Arostegui Plaza and C. González-Martín,  "Dualidades y Contradicciones en los Planes de Estudio del Profesorado de Música. De la Reproducción Acrítica a la Justicia Social", "LEEME Revista Electrónica" , -, 2022
P. Bravo Fuentes, I. González and J. Bravo,  "ITC Complement for supporting flute at home", "International Journal of Technology Enhanced Learning" , vol.15, 40-57, 2022
R. Angel Alvarado, I. Quiroga-Fuentes and B. Gárate-González,  "Working on the dark side of the moon: overcoming music education inequities in the Chilean school system", "Arts Education Policy Review" , -, 2022
G. López-Íñiguez, G.E. McPherson, F.J. Zarza-Alzugaray and R. Angel Alvarado,  "Effects of Passion, Experience, and Cultural Politics on Classical Musicians¿ Practice During the COVID-19 Pandemic", "Frontiers in Psychology" , vol.13, -, 2022
A. Fernández Jiménez "Tertulias Musicales Dialógicas para la formación de una ciudadanía crítica", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , 351-366, 2022
D. García-Gil, Ó. Casanova López and F.J. Zarza-Alzugaray,  "Musical skills in the Spanish Grado university degree in Early Childhood Education. How do Spanish university students view their preparation?", "Music Education Research" , vol.23, 77-89, 2021

SICA last updated: 30/04/2025

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