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Publicación
R.M. Serrano-Pastor and Ó. Casanova López,  "Recursos tecnológicos y educativos destinados al enfoque pedagógico Flipped Learning", "REDU. Revista de Docencia Universitaria" , vol.16, 155-173, 2018
R. Angel Alvarado "Controversias entre la teoría curricular y la práctica educativa en la educación musical", "Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical" , vol.15, 83-95, 2018
F.A. Valdivia Sevilla "Cantada humana por la L 1º tono punto bajo puesta en cifra por Zamora", "Hispánica Lyra: Revista de la Sociedad de la Vihuela" , vol.24, -, 2018
A. Peñalba Acitores and R. López-Cano,  "Hackeo ontológico y entornos Metatopia: performance motora, sistemas interactivos y experiencia subjetiva", "Resonancias" , vol.22, 133-157, 2018
C. Carrillo and M.A. Flores,  "Veteran teachers' identity: what does the research literature tell us", "Cambridge Journal of Education" , -, 2018
F.J. Zarza-Alzugaray, S. Orejudo-Hernández, Ó. Casanova López and L. Aparicio-Moreno,  "Music Performance Ansiety in adolescence and early adulthood: its relation with the age of onset in musical training", "Psychology of Music" , vol.46, 18-32, 2018
M. Lizalde-Gil, Ó. Casanova López, R.M. Serrano-Pastor and E. Escolano-Pérez,  "Plan de Orientación Universitaria para los estudiantes de nuevo ingreso. Programación de acciones y elaboración de materiales", "Revista Española de Orientación y Psicopedagogía" , vol.29, 41-54, 2018
R. Angel Alvarado and J. Álamos-Gómez,  "Dirección musical en el conjunto de guitarras Guitárregas: Un liderazgo centrado en la autodeterminación del profesorado de música", "Revista Internacional de Educación Musical" , vol.6, 53-61, 2018

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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