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R.M. Serrano-Pastor and Ó. Casanova López,  "TIC para el empoderamiento en su aprendizaje del alumnado: Flipped Learning musical", "VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC", None-None, 2017
E. Hardcastle, S. Pitts and J.L. Arostegui Plaza,  "A Cross-Cultural Comparison of Music Education Experiences and Ambitions in Two Spanish and English Primary Schools",  International Journal of Music Education, vol.35 , 381-390, 2017
R.M. Serrano-Pastor and Ó. Casanova López,  "Acercar la Flipped Classroom al aula de música universitaria mediante el uso de aplicaciones para realizar y gestionar vídeos. Percepción y valoración de los estudiantes",  European Scientific Journal, vol.13 , 89-101, 2017
L.M. Cuartero -Oliveros, F.J. Zarza-Alzugaray, J.E. Robles-Rubio and Ó. Casanova López,  "Autoeficacia musical y ansiedad escénica: Variables relacionadas en músicos en formación",  European Scientific Journal, vol.13 , 1-11, 2017
A. Fernández Jiménez "Class in Contemporary China",  HSE: Historia Social y de la Educación, vol.6 , 222-224, 2017
S. Artal-Sevil, Ó. Casanova López, R.M. Serrano-Pastor and E. Romero-Pascual,  "Dispositivos móviles y Flipped Classroom. Una experiencia multidisciplinar del profesorado universitario",  Edutec, vol.59 , 1-13, 2017
R.M. Serrano-Pastor and Ó. Casanova López,  "Easy Band y Walk Band. Posibilidades didácticas al alcance de la mano",  Eufonía, vol.72 , 60-65, 2017
R. Angel Alvarado "El desarrollo auditivo en la primera infancia: Compendio de evidencias científicas relevantes para el profesorado",  Revista Electrónica Educare, vol.21 , 1-8, 2017

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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