Producción científica
Buscar por:
Lista
Publicación |
Ó. Casanova López
and
R.M. Serrano-Pastor,
"Posibilidades didácticas de Symbaloo. Curación de contenidos y redes de aprendizaje musicales", "VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC", None-None, 2017
|
R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Red colaborativa online de aprendizaje musical a través de Google Forms", "VIRTUAL USATIC: UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC", None-None, 2017
|
Ó. Casanova López
"Redes de aprendizaje y trabajo colaborativo en la educación musical universitaria", "XI Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza", None-None, 2017
|
R. Angel Alvarado, O. Belletich
and
M.R. Wilhelmi ,
"Teachers in Spain and their satisfaction of the three innate psychological needs: A study of Self-Determination Theory", "Emerging Research Conference 2017", None-None, 2017
|
R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"TIC para el empoderamiento en su aprendizaje del alumnado: Flipped Learning musical", "VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC", None-None, 2017
|
E. Hardcastle, S. Pitts
and
J.L. Arostegui Plaza,
"A Cross-Cultural Comparison of Music Education Experiences and Ambitions in Two Spanish and English Primary Schools", International Journal of Music Education, vol.35
, 381-390, 2017
|
R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Acercar la Flipped Classroom al aula de música universitaria mediante el uso de aplicaciones para realizar y gestionar vídeos. Percepción y valoración de los estudiantes", European Scientific Journal, vol.13
, 89-101, 2017
|
L.M. Cuartero -Oliveros, F.J. Zarza-Alzugaray, J.E. Robles-Rubio
and
Ó. Casanova López,
"Autoeficacia musical y ansiedad escénica: Variables relacionadas en músicos en formación", European Scientific Journal, vol.13
, 1-11, 2017
|
|
Última actualización del SICA: 10/01/2024