UGR
  |
> >
None
(Ref. SEJ-540)
14
julio
2025
julio 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de congresos

Publicación
R.M. Serrano-Pastor, Ó. Casanova López and F.J. Zarza-Alzugaray,  "Gamification and flipped learning as tools of technological-methodological empowerment for university students as future teachers", "International Conference on Education, Psychology, and Social Sciences", None-None, 2019
R.M. Serrano-Pastor, Ó. Casanova López and F.J. Zarza-Alzugaray,  "Estrategias didácticas para el empoderamiento en flipped learning en la formación inicial docente", "I Congreso Internacional de INNOVACIÓN DOCENTE e Investigación en Educación Superior: Un reto para las ÁREAS DE CONOCIMIENTO", None-None, 2019
Ó. Casanova López and R.M. Serrano-Pastor,  "Corubrics. Herramienta para facilitar la evaluación de y con nuestros estudiantes", "X Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC", None-None, 2019
R.M. Serrano Pastor "El impacto de la educación musical: el punto de vista del alumnado", "VI Simposio Internacional de Educación Musical", None-None, 2018
M.C. Jorquera Jaramillo and J. Duque,  "Direct Declarations: an articulating element for Teacher Professional Identity from the complexity perspective", "ISME 2018 33rd World Conference of International Society for Music Education", None-None, 2018
Ó. Casanova López "PLICKERS: una gran alternativa en el Flipped Learning", "Virtual USATIC 2018, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC", None-None, 2018
M.C. Jorquera Jaramillo "School music education experiences in Spain through five life histories", "ISME 2018 33rd World Conference of International Society for Music Education", None-None, 2018
F.J. Zamorano Valenzuela "¿La construcción de la identidad docente del profesorado de música en dos modelos de formación: Estudios de casos en el modelo concurrente y consecutivo en Chile.", "I Congreso Nacional / III Jornadas de Investigadores en Formación: Fomentando la Interdisciplinariedad", None-None, 2018

Última actualización del SICA: 30/04/2025

Desarrollado por: