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Lista
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F.J. Zarza-Alzugaray, Ó. Casanova López
and
S. Orejudo-Hernández,
"Ansiedad escénica. Desarrollo actual y perspectivas de futuro", "Seminario de la Cátedra United States Foreign Trade Institute de Inteligencia Avanzada", None-None, 2019
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L.M. Cuartero-Oliveros, F.J. Zarza-Alzugaray, Ó. Casanova López
and
S. Orejudo-Hernández,
"Autoeficacia musical y apoyo social en estudiantes de Grado Profesional de música", "II Congreso de Mindfulness en la Educación", None-None, 2019
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R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Beneficios de la gamificación con TIC frente a la tradicional", "Virtual USATIC 2019, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC", None-None, 2019
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J.L. Arostegui Plaza
"Changing the world from Neoliberalism to Humanism, changing education from STEM to STEAM competences. Bias and Possibilities to transform curriculum and society. ", "The 12th International Symposium on the Philosophy of Music Education", None-None, 2019
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Ó. Casanova López
and
R.M. Serrano-Pastor,
"Corubrics. Herramienta para facilitar la evaluación de y con nuestros estudiantes", "X Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC", None-None, 2019
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F.J. Zarza-Alzugaray
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Ó. Casanova López,
"Differences in music self-efficacy and social support among music students in Spain according to socio-demographical and educational factors", "International Symposium on Performance Science 2019", None-None, 2019
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A. Cortés, A. Rodríguez, J. Cano, M.J. Cardoso, Ó. Casanova López, S. Orejudo-Hernández, C. Rodríguez, R.M. Serrano-Pastor, S. Val
and
A. Marconi,
"E-tutoring European project for student performance", "III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação", None-None, 2019
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R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"El futuro docente de educación infantil: ¿Qué lugar ocupa la música en la actual formación inicial universitaria?", "CIMIE19 / VIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa: Educación: la puerta a toda mejora social.", None-None, 2019
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SICA last updated: 10/01/2024
March 2025
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