Producción científica
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Lista
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R.M. Serrano Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Posibilidades didácticas para los futuros docentes de las aplicaciones móviles para la enseñanza musical. Una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje", "La Innovación docente a través de la cooperación universitaria", 227-234, 2015
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A. Peñalba Acitores
"Ritual procesional y teatralización de la sociedad: la música de las bandas procesionales de Semana Santa en Valladolid", "Música y cuerpo ", 143-166, 2015
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R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Trabajo colaborativo docente: las TIC musicales en el aula universitaria. Un proyecto de coordinación y mejora de la práctica.", "EL TRABAJO EN EQUIPO, UNA HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE", 289-294, 2015
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Ó. Casanova López
and
R.M. Serrano-Pastor,
"Walk Band y Easy Band: 2 Apps con grandes posibilidades didáctico musicales", "ACTAS de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación: Virtual USATIC 2015, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC", 471-478, 2015
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R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Actualizando la metodología del aula con Socrative", "JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2015, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC", None-None, 2015
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I. Mengual-Luna, M.L. Rodes-Bravo, M.Á. Fernández-Vilar
and
M.D.M. Bernabé Villodre,
"Análisis comparativo del currículo del 2º ciclo de Educación Infantil", "III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo", None-None, 2015
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F.J. Zarza-Alzugaray, S. Orejudo-Hernández, Ó. Casanova López
and
F. Royo,
"Ansiedad escénica en músicos de grado superior y su relación con características personales en el marco de la teoría de Barlow", "I International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents", None-None, 2015
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J.M. Azorín-Delegido
and
M.D.M. Bernabé Villodre,
"Audición musical activa y diversidad cultural. Propuestas para Educación Primaria", "III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo", None-None, 2015
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
abril 2025
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