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Lista de capítulos de libros
Publication |
A. Fernández Jiménez
and
J.L. Guerrero Valiente,
"El impacto de las experiencias musicales escolares percibidas por antiguos estudiantes de la asignatura de música en Educación Primaria", "Innovación Educativa en la Sociedad Digital", 2309-2322, 2019
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R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Tecnología para la gamificación educativa desde el enfoque Flipped Learning", "Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2018", 27-35, 2019
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F.J. Zarza-Alzugaray, S. Orejudo-Hernández, Ó. Casanova López
and
L.M. Cuartero-Oliveros,
"Ansiedad escénica. Algunas aproximaciones desde la psicología positiva en contextos educativos", "Estrategias transformadoras para la educación. Una visión para el siglo XXI", 113-137, 2018
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Ó. Casanova López
and
R.M. Serrano-Pastor,
"Redes de aprendizaje y trabajo colaborativo en la educación musical universitaria", "Innovación docente y aprendizaje:experiencias y retos", 317-322, 2018
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M. Lizalde-Gil, Ó. Casanova López, R.M. Serrano-Pastor
and
E. Escolano-Pérez,
"Acciones y materiales para la integración positiva de los nuevos estudiantes en la Facultad de Educación", "La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones", 214-220, 2018
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R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"TIC para el empoderamiento en su aprendizaje del alumnado: Flipped Learning musical", "Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2017", 289-298, 2018
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E. Escolano-Pérez, M. Lizalde-Gil, R.M. Serrano-Pastor
and
Ó. Casanova López,
"Detección de necesidades para la integración de los nuevos estudiantes en la Universidad y en la Facultad de Educación", "La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones", 227-235, 2018
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J.L. Arostegui Plaza
"Politiche educative di riforma: l¿educazione musicale e la formazione degli insegnanti di musica per la societa¿ e l¿economia della conoscenza", "Musica e¿ Emozione Crescita educativa e culturale nella scuola secondaria di primo grado", 61-74, 2018
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SICA last updated: 30/04/2025