Producción científica
Buscar por:
Lista
| Publicación |
|
Ó. Casanova López, J.L. Arostegui Plaza
and
J.L. Guerrero-Valiente,
"Cómo llegué a ser profesor de Música y qué necesito para seguir siéndolo: seis historias de vida para conocer sus demandas y expectativas", "La formación inicial consecutiva del profesorado. La música en Educación Secundaria.", 99-120, 2024
|
|
A. Fernández Jiménez
"Creatividad musical para la educación en valores: el cuento sonorizado", "Melodías de aprendizaje: Nuevos enfoques para la Educación Musical", 87-106, 2024
|
|
J.L. Arostegui Plaza
and
M.D.C. Olivares,
"La fase de prácticas del Máster en Profesorado de Música en la Universidad de Granada: un estudio de caso.", "La formación inicial consecutiva del profesorado. La música en Educación Secundaria.", 37-58, 2024
|
|
A. Fernández Jiménez
"La formación inicial del profesorado de Música de Educación Primaria tras la convergencia europea", "Música en Educación Primaria: la formación inicial del profesorado", 35-50, 2024
|
|
M.C. Jorquera-Jaramillo, R.M. Serrano-Pastor
and
A. Fernández Jiménez,
"La realidad del aula de música y la formación inicial del profesorado", "Música en Educación Primaria: la formación inicial del profesorado", 85-100, 2024
|
|
F.J. Zamorano Valenzuela, J.L. Arostegui Plaza
and
C. González-Martín,
"Economic rationale shaping music teacher education: the case of Spain", British Journal of Music Education, vol.41
, 102-123, 2024
|
|
J.L. Arostegui Plaza
"Educación musical y proyectos interdisciplinares", vol.100
, 68-68, 2024
|
|
P. Bravo Fuentes
"El reggaeton y la educación en valores en el area de música en primaria", Educa, vol.4
, -, 2024
|
|
|
Última actualización del SICA: 30/04/2025
mayo 2025
